‍‍‍‍‍

报告会现场

黄达人教授作报告

   7月28日，中山大学原校长黄达人教授应邀为浦京集团全体领导干部作了题为“关于大学内涵建设的一些思考”的辅导报告。学校领导、校长助理，全体中层干部聆听了报告。校党委书记覃伟年主持报告会。‍‍‍‍‍

在报告中，黄达人教授结合自己长期担任中山大学校长的亲身体会和感受，并大量列举他走访国内外两百余位大学管理者关于高等教育的精辟观点，通过深入浅出的论述、富有哲理的思考和轻松幽默的言谈，从进行内涵建设，要找准定位、办出特色；进行内涵建设，要更加关注教学和学生；进行内涵建设，人才队伍建设是保障；进行内涵建设，要营造良好的行政文化氛围等四个方面较为全面系统地阐述了大学如何进行内涵建设。

黄达人教授认为大学发展要有多样性，走内涵建设发展道路，关键在于尊重学校的办学历史，找准定位。他提出，越是强调内涵建设，越要关注学校的个性和特色；作为大学的管理者，要有理念、要尊重历史、要善于挖掘并守护大学的特色。

黄达人教授认为，进行内涵建设，要更加关注教学和学生。他指出创建世界一流大学，首先要有世界一流的本科教育，要把提高本科质量作为基础性工程。我们与世界一流大学主要的差距就在能否提供足够多的高质量课程，因此课程体系建设应该得到更大的关注。同时他重申大学的本质在于平等地对待每一个学生，只有这样才是真正以学生为本。

黄达人教授认为人才队伍建设是内涵建设的保障。而人才队伍建设的关键是人才梯队建设，要营造良好的人才集聚氛围。他强调，在高校人事管理上要实行差异化管理，提出“为中才立规矩，给天才留空间”，强调要给青年人机会；要坚持党管人才，充分发挥党委在学校人才队伍建设中的重要作用，党管人才管的是协调、管的是服务，管的是“小事”。

黄达人教授认为，进行内涵建设要营造良好的行政文化氛围。他说办大学就是办环境，在大学里，一个好的行政文化甚至决定了大学的学术文化和整个文化氛围。大学的行政工作应该从属和服务于教学、科研工作，行政人员要心怀对学术、对知识的敬畏之心为师生服务，从而真正体现“教授就是大学”的理念。

最后黄达人教授从切身感受出发，对大学行政管理者提出建议：做比说更重要，大学管理者要有一个共同的信念，与其抱怨，不如实干；成功者想办法，失败者找理由，能一直在想“我能做成什么”，前途就是光明的，这也是人生态度。

两个小时的报告，内容生动而深刻，给人以深刻的思想启迪和教育，黄达人教授提出的许多新理念、新观点，给浦京集团管理干部很大的启发，对浦京集团提高管理效率，加强学校内涵建设，做好本科教学审核评估工作有很好的指导意义。

黄达人，1945年4月出生，浙江象山人，中共党员，教授，博士生导师。1962年至1968年就读于浙江大学数学系。1978年至1981年在浙江大学数学系读研究生，毕业后留校任教。1985年至1986年作为访问学者在美国南卡罗来纳大学数学系进修访问一年。曾任浙江大学数学系副主任、教务处长、副教务长等职。1992年至1998年任浙江大学副校长，分管过本科教学、成人教学、财务、基建等工作。1998年11月调任中山大学常务副校长。1999年8月-2010年12月任中山大学校长。