王琼教授主讲的“授课技巧与参与性教学方法”专题讲座在鹿山学院举行

王教授通过实例展示参与性教学过程

        5月9日下午，由鹿山学院工会邀请、教师发展中心进行组织的王琼教授“授课技巧与参与性教学方法”专题讲座在学术报告厅举行。
    本次讲座，王教授主要从授课技巧和参与性教学方法两个方面进行了内容讲授。王教授认为，成功的授课主要包括三个阶段、四项任务。三个阶段包括：课前做什么？课中做什么？以及课后做什么？四项任务是指课堂设计、课堂组织、参与性教学以及表达技巧。王教授对教师授课的四项任务进行了深刻且细致的介绍。例如，在课程设计中要明确课程的结构时间占比应该是10%介绍、70%正式授课、20%总结。王教授还对这三部分内容该如何组织介绍了自己的方法，10%的课前介绍应该做到GLOSS——引起注意、联系经历、介绍目的、课程安排、激发兴趣；70%的正式授课应该做到BLSPW——组织论点、建立逻辑、选择内容、论据分析、确定方法；20%总结应该做到OFF——联系目的、提供反馈、展望未来。在本部分内容，王教授还为教师们介绍了课程结构的逻辑体系和授课中的逻辑运用，展现了完整的课堂授课结构。
    在接下来的时间里，王琼教授重点演示了如何实现参与性教学，不仅从理论上为教师们介绍了参与性教学方法的特点和作用，更是直观的现场演示了头脑风暴、角色扮演等参与性教学方法的使用技巧。理论深入浅出、演示直观形象，王琼教授为教师们呈现了一场教学方法盛宴。