2016年12月1日下午2:30分，我院聘请的校外专家广西师范学院外语学院院长李晓教授与我院青年教师在基础101进行了“外语学院青年教师教学素质提升座谈会”。

本次教学能力提升座谈会是在学校开展关于青年教师课堂教学检查和改进工作的背景下进行的。我院教学副院长周柳琴教授简单介绍了我院青年教师的总体情况及教学现状，希望教师们能抓住此次机会认真听取意见和建议，与外语专家积极交流，提升自身的教学素质和能力。

李晓教授首先肯定了我院青年教师的语言素质和教学能力较高，但尚有提升的空间。她指出，教师首先应该明确教学目，不仅是对某堂课进行说课，而且对整个课程说课。其次，教师要明确教学内容，内容要精练，而不是泛泛而谈，面面俱到。要理解和提炼教材，可根据学生水平有选择性的删减，做到融会贯通。第三，教学方法要得当，课堂活动设计、提问设计要考虑到如何培养学生的思辨能力，教师根据自己已有知识和教材提炼出一个好问题对自身的能力有很大的帮助，同时也有益于学生主动积极地思考。第四，词汇教学要教到知识点，不仅是中英文定义，还应该加强语境化，词汇的画面感，这样更利于激发学生兴趣，加强记忆。最后，李晓教授充分肯定了学校开展的青年教师课堂教学检查和改进工作，认为青年教师以此为契机，认真做好哪怕一次课、一个教案，对自身教学能力的提升和反思也会有很大的收获。

同时，李晓教授也进一步补充到，在本次听课中发现的问题是许多大学英语教师都存在的共性。如何在课堂上融入人文知识，恰当地运用情感交流，更好地将英语技能传授给学生，对大学教师，尤其是青年教师任重道远。教师之间要多交流，多探讨，不断反思自身的课堂教学，才能有效提升教学素质，提高教学质量。

之后，我院青年教师纷纷提出了目前自身遇到的各种教学困惑，包括课堂教学活动的把控、课后学生作业质量监控、教学研究开展等，李晓教授都耐心地一一做出了解答。